INFORMÁTICA 803

Aquí encontraran información relacionada con la asignatura de Informática 8°

COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA I.E.D. MATRIZ DE VALORACIÓN SEMESTRAL
ÁREA: ÉNFASIS D. Y C. DE PROTOTIPOS ASIGNATURA: Informática GRADO: Octavo SEMESTRE: PRIMERO DE 2020
HILO CONDUCTOR: Como desarrollar habilidades en la creación de recursos multimedia, para el uso de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).
META COMPRENSIÓN: El estudiante comprenderá los componentes y conceptos que permitan construir aplicaciones Multimedia usando conceptos propios de las TIC
En Semestre 1		PRIMER PERIODO (25 %)				SEGUNDO PERIODO (25 %)
DIMENSIONES E.P.C.		EXPLORACIÓN DEL TÓPICO		INVESTIGACIÓN GUIADA				PROYECTO FINAL DE SÍNTESIS
CONTENIDOS		Con habilidad recopila e identifica la información sobre formatos de imagen digital, sonido e hipertexto, construyendo el concepto de multimedia. Consulta y extrae las características que debe tener un recurso informático bajo los parámetros de las TIC		Hace Comparaciones de la información consultada y los ejercicios trabados en clase, elaborando aplicaciones de hipertexto desde un gestor de presentaciones electrónicas (PowerPoint, open offices, ect)				Elabora un informe sobre el tema que escogió para hacer el recurso multimedia en un gestor de presentaciones electrónicas, describiendo los objetivos y pasos para su elaboración
				Elabora recursos y aplicaciones propuestos en clase , donde se evidencia el uso del concepto de multimedia
MÉTODOS		Consulta diferentes fuentes de información (Internet, vídeos y libros), las características de las herramientas para la construcción de un recursos multimedia, elaboración de presentaciones electrónicas y uso de la TIC en su vida académica.		Construye presentaciones electrónicas donde se incluyen gráficos, sonidos e hipervínculos, permitiendo la comprensión del concepto multimedia.				Construye en recurso multimedia usando herramientas de la WEB 2.0 , y demuestra su comprensión en el dominio del concepto de multimedia
				Emplea recursos de la WEB 2.0 para la elaboración que permite aclarar el manejo y dominio de los principios de las TIC
PROPÓSITO Y FORMAS DE COMUNICACIÓN		Realiza informes escritos en formato digital, presentaciones electrónicas y escritos en el cuaderno donde explique el concepto multimedia y usos de las herramientas de las TIC (Recursos WEB 2.0)		Entrega y explica de forma clara, los recursos construidos desde el editor de presentaciones electrónicas , evidenciando su conocimiento en el manejo de estas herramientas				Expone de manera clara y puntual su recurso, evidenciado su conocimiento en el uso de herramientas de la WEB 2.0 y la creación de recursos de multimedia. Permitir que el estudiante use creativa y estratégicamente herramientas para investigar, identificar e interpretar la realidad que acontece en su contexto espacial y temporal, así como las experiencias de la vida misma; - Promover la reflexión y la apertura al cambio, y favorecer en el estudiante la sensibilidad frente a la realidad social y su proyección para transformar el entorno
				Se evidencia su comprensión de los recursos de la WEB 2.0 al entregar reportes de clase y ejercicios en el computador
DIMENSIÓN SOCIAL		• Entrega trabajos a tiempo, reflejando su responsabilidad con los compromisos adquiridos • Demuestra una actitud positiva, frente a las diferentes actividades desarrolladas en clase. • Cumple con las normas de trabajo en clase y las aplica demostrando un buen nivel de convivencia. • Asiste puntualmente y continuamente a las clases • Cumple los normas establecidas en el manual de convivencia y respeta los mínimos no negociables acordados con los diferentes estamentos de la institución

ACTIVIDADES: 

1er Periodo
N°	Tema	Insumo
1	Introducción a PowerPoint a través de la herramienta de google drive "presentación compartida"	Vídeo
2	Uso de texto, imagen y formas.	Ejercicio Practico
3	Uso de Hipervinculos y animación.	Ejercicio Practico
2do Periodo
N°	Tema	Insumo
1	Uso de objetos animados. (16 al 20 de marzo)	Juego      Pac-Man

En la búsqueda de continuar el proceso de aprendizaje a pesar del confinamiento por la cuarentena en la emergencia mundial de contagio por Covid-19, nos trasladaremos a la plataforma Google Classroom, ya que nos permitirá tener un espacio de clase mas didáctico y donde podremos tener un canal de comunicación más efectivo. 
A continuación encontraras la guía que te orientara como matricularte al aula virtual en classroom, dale click, descarga y sigue los pasos, nos veremos pronto en el Classroom : Guía Classroom